语文课堂上儿童权利的回归研究

摘要：

儿童权利有以下几种:提问权、选择权、体验权、表达权、说"不"权.这些权利的给予体现了对儿童的尊重.语文生动课堂模式有以下四个环节:心动预学,互动研学,引动会学,行动践学.我们应该遵循儿童的眼光,调动儿童的经验,促使语文课堂上儿童权利的回归.

关键词：生动课堂;儿童权利

在线出版日期：2021-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18