探索谐音别字对中年段语文学习的影响

摘要：

小学中年级学生的语文学习,已经有一定的识字基础,因为各种原因极易造成同音字、形近字的混淆,从而形成错谐音别字.本文主要从激励学生探索网络、生活中"谐音别字"的意义进行分析研究.

关键词：网络;生活;谐音别字;小学中年级语文学习

在线出版日期：2021-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14