一种基于大数据的课程教学资源评测方法应用研究

摘要：

在大数据时代,不同地区、不同院校都会根据自己的教学特点独立制作相应的课程教学资源,相应的数据量增长极快.后疫情时代,越来越多的教学资源都以电子形式在网络上供用户进行选择,但过于丰富的教学资源会使用户在选择时无从下手,并且会极大影响教师的教学进度和学生的学习进度,同时还会增加学校采购教学相关物资的成本.因此,结合课程教学资源数据间的相关性分析及学习者行为数据与课程教学资源数据相关性分析,对大数据平台上海量课程教学资源数据进行分析评测,在很大程度上可以解决教学进度受教学资源不完善的影响而延后的问题.

关键词：相关性分析;Hadoop框架;大数据平台

所属期刊栏目：33

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：208-210