基于云班课的计算机应用基础课程形成性评价研究

摘要：

课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分.为了激发学生学习计算机的热情,教师需要在课程教学中使用多种策略,对学生的学习过程进行形成性评价.基于此,笔者首先分析了基于云班课的计算机应用基础课堂的形成性评价,进而分析了云班课在应用过程中存在的问题,希望能够为相关研究提供借鉴.

关键词：计算机应用基础;云班课;课堂;形成性评价

所属期刊栏目：33

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：230-232