基于大数据的金融系教育教学效果评价方法研究

摘要：

传统评价方法的评价置信度低,本文将大数据应用在金融系教育教学效果评价方法中.采集金融系教育教学效果评价参数,记录多次测量数据,观察数据变化特征,确定评价指标联系及效果参数行为特征;构建评价因子荷载矩阵,通过金融系教育教学效果评价打分完成教学效果评价.实验结果表明,设计方法的评价置信度明显高于传统方法.

关键词：大数据、金融系教育、教学效果

所属期刊栏目：32

分类号：TP343.7(计算技术、计算机技术)

资助基金：吉林省教育科学”十三五”规划2019年度高校思政研究专项课题”金融专业课程思政协同育人模式研究”项目编号:GS19090

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165