10.3969/j.issn.1003-9767.2020.14.080
《Flash动画制作》微课设计与应用
针对Flash动画制作传统教学模式教学效果较差的问题,笔者设计了《Flash动画制作》课程的微课,首先对微课设计进行工具选择,分别设计了显示器、主机等硬件设备,然后对相关的软件视频处理工具进行选择.微课设计以新型通信媒体软件平台为基础,构建了微课资源数据库,从教材出发规划微课知识体系,设计微学习活动,包括学习形式选择、微资源利用等.为验证微课教学效果,进行了微课实例应用测试,结果表明,使用微课的实验组在学习兴趣、操作技能和课堂参与3个维度中与实验组相比,学习效果有明显差异,说明设计的微课具有一定的有效性.
微课设计、Flash动画制作、规划微课知识体系、微资源
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J218.7(绘画技法)
2021-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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