基于项目式教学模式提升高职院校学生信息素养能力的研究

摘要：

随着信息时代和智能时代的到来,信息素养已成为人们最基本的能力之一.在教学中落实学生的信息素养教育已成为提升教学质量的关键.基于此,笔者阐述了项目式教学模式的内涵,通过设计案例分析了其在教学中的优势,结果表明,项目式教学模式是一个提高学生创新能力和动手能力并全面提升学生信息素养的重要教学模式.

关键词：项目式教学模式、高职院校学生、信息素养

所属期刊栏目：32

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：云南省哲社社会科学教育科学规划基金项目“互联网+”背景下云南省高职高专院校学生信息素养教育长效机制研究阶段性研究成果项目编号:AE18019

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：255-256