基于微信公众平台的微课程设计

摘要：

随着移动通信技术的快速发展,微信已经深刻影响了人们的生活和学习方式.因而,如何利用微信公众平台进行线上教学成为专家学者关注的热点问题.基于此,笔者从微信公众平台的功能特征出发,进一步梳理了国内外学者对微课程概念的界定及特点,提出了基于微信公众平台的微课设计原则与流程,以期为微课程设计提供参考.

关键词：微信、微信公众平台、微课程设计

所属期刊栏目：32

分类号：G434(电化教育)

资助基金：云南省哲社社会科学教育科学规划基金项目“互联网+”背景下云南省高职高专院校学生信息素养教育长效机制研究阶段性研究成果项目编号:AE18019

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：249-251