基于微课建设提升中职教师信息化应用能力的实践研究——以《Maya建模》课程为例

摘要：

笔者首先分析了微课建设对中职教师信息化应用能力的要求,进而以《Maya建模》课程为例,从微课设计、微课制作、微课应用3个方面阐述教师信息化应用能力的内容,最后从设计能力、技术能力、教学能力3个方面论述微课建设对中职教师信息化应用能力的影响,希望能够为相关研究提供借鉴.

关键词：微课建设、信息化应用能力、中职教师

所属期刊栏目：32

分类号：G434;G715.1(电化教育)

资助基金：2016年度广西职业教育教学改革研究立项重点项目“基于企业岗位任务的微课开发与应用研究—以计算机动漫与游戏制作专业〈Maya建模〉课程为例”项目编号:GXZZJG2018A007

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：209-211