服务视角下高职院校数字化校园质量评价体系设计思路研究

摘要：

高职院校数字化校园建设取得的巨大发展,使数字化校园建设质量评价成为相关领域研究的热点.对数字化校园质量的评价需要设计一套科学合理的评价指标体系,笔者从评价的目的着手,基于服务的视角,提出了确定评价指标维度、确定一级指标、遴选二级指标的指标体系构建思路.

关键词：数字化校园、质量评价体系、服务视角

所属期刊栏目：31

分类号：TP393.18(计算技术、计算机技术)

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目2015SJD336

在线出版日期：2020-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：209-210