基于微课导学的《计算机应用基础》课程创新教学模式设计与实践

摘要：

在“互联网+”的背景下,中职计算机教学面临着很多挑战.笔者从课程的教学现状分析入手,基于翻转课堂的本质,利用《计算机应用基础》导学微课,设计适用于本课程的创新教学模式,以期达到提高学生信息素养的目的,实现真正的个性化教学,希望能够为相关研究提供借鉴.

关键词：微课、教学模式、翻转课堂、中职

所属期刊栏目：31

分类号：G434;TP3-4(电化教育)

在线出版日期：2019-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：251-254