即时通讯APP在辅助高职教学中的实践总结及对策

摘要：

即时通讯APP已深入学生的日常生活并被普遍应用在各高职院校的教学中,其作为一种移动教学工具在辅助高职教学中取得了一定的成效.笔者首先简要分析了即时通讯APP的教学功能,然后从教师、学生以及要注意的问题3个方面论述了目前即时通讯APP在辅助高职教学中已取得的实践总结,最后从注意信息资源的内容和形式、转变教学理念等角度提出相应的对策.

关键词：即时通讯APP、高职教学、实践总结

所属期刊栏目：31

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2018年河南省软科学研究计划项目“郑洛新国家自主创新示范区建设背景下高校文化创意人才培养研究”182400410254

在线出版日期：2019-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-66,69