10.3969/j.issn.1003-9767.2017.01.095
《AutoCAD》课程"教、学、做"一体化教学改革
《AutoCAD》是一门实践性非常强的课程,为提高学生的学习兴趣,根据学生的实际情况,笔者对"教、学、做"一体化教学模式进行了阐述,综合运用多种教学方法,全面培养和提升学生的职业能力.
《AutoCAD》、"教、学、做"一体化、教学模式、教学改革
TP391.72-4(计算技术、计算机技术)
重庆水利电力职业技术学院院级教改项目"AutoCAD课程'一体化'教学模式的实践研究"2015014
2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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