基于xAPI的学习行为大数据研究与实现

摘要：

在线教育和大数据为教育的发展带来了创新,教育大数据的最佳实现首先依赖于对来源广泛的学习行为数据获取,而来源广泛的学习行为存在于多种在线教育应用中,其多种在线教育应用的独立性、复杂性、多样性等特点阻碍了学习行为数据获取.由美国"高级分布式学习"组织发布的Experience?API(xAPI)规范为破解这一难题提供了可行途径,可基于xAPI规范实现学习行为大数据的获取、整合和共享,为进一步的分析与挖掘奠定基础.基于SCORM、xAPI与LRS实现LMS平台是进行学习行为大数据研究与实现的一种有效实践探索.

关键词：教育大数据、学习行为、xAPI、LMS

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80