当教育遇上机器人：创业、投资机会几何？
导读：不同从业经历的创业团队对企业的经营思路明显不同：技术出身的人，知道用哪些技术能够提升体验，但往往忽略教育的本质是理念和内容，而不是技术载体；教育背景的人，可以注意到儿童内心的变化，但有时过分强调理念、情怀和内容，忽略技术载体的作用；渠道出身的人能够迅速感知市场需求，但可能并不懂技术，也不很懂内容，简单的通过OEM做产品实现，很难有沉淀。
教育的本质、机器人、创业团队、投资机会、技术载体、市场需求、理念、经营思路、教育背景、产品实现、体验、提升、渠道、企业、经历、感知、儿童、导读、沉淀
G64;G52
2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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