期刊专题

10.3969/j.issn.1003-9767.2016.02.121

翻转课堂的典型模式及其构建

引用
世界进入信息时代,信息技术的发展给课堂教学带来了新的思路和活力.翻转课堂是基于信息技术的支持,充分体现了以学生为主体,以信息技术为支撑的全新的教学模式.与传统课堂不同,翻转课堂具有更强的探索性、主动性和灵活性,将学生与教师的角色重新定位,并重新分配学习时间.本文首先对翻转课堂的内涵、起源及其特点入手,旨在通过对翻转课堂的典型模式进行分析,为翻转课堂的模式构建提供理论支持.

翻转课堂、经典模式、可行性

G434(电化教育)

2016-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

213,215

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信息与电脑

1003-9767

11-2697/TP

2016,(2)

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