《VB程序设计》分段式教学法的研究与实践

摘要：

分段式教学法能有效地利用和分配课堂时间,能更好地激发学生的学习兴趣,使学生对《VB程序设计》有一个直观的认识,同时让学生在轻松的氛围中了解《VB程序设计》的编程环境和编程步骤,能有效地使学生掌握《VB程序设计》编程思想和提高编程技能.

关键词：分段式教学、程序设计、学习兴趣

分类号：TP312.1-4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2015-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157