期刊专题

10.3969/j.issn.1003-9767.2015.20.074

C语言程序设计课程SPOC教学模式探讨

引用
MOOC是远程教育的新发展,是网络教育发展的新生事物.近几年MOOC的快速发展对高等教育产生了深远的影响,但通过实践也发现MOOC在高校校本课程中存在着一些问题.与此同时,SPOC这种混合式教学模式的出现弥补了纯MOOC教学模式的不足.基于此,简要介绍了MOOC近况,分析了MOOC在高校校本课程应用中存在的问题,阐述了SPOC的概念及其与MOOC的关系,最后探讨了SPOC在C语言程序设计课程中的应用.

MOOC、SPOC、教学模式、校本课程

G652(师范教育)

2015-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

155,157

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信息与电脑

1003-9767

11-2697/TP

2015,(20)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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