10.3969/j.issn.1003-9767.2015.10.075
职高计算机课阶段式教学方法实施和运用
由于中职院校学生的底子薄,教学时间短,因此在教学过程中面临着许多困难。而在这种情况下对阶段式教学进行合理应用,则可以有效的提升教学质量,使每一名学生都能够在计算机课上学到想要的知识。
中职计算机课、阶段式教学、针对性预习
TP3-4(计算技术、计算机技术)
2015-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
143-144
10.3969/j.issn.1003-9767.2015.10.075
中职计算机课、阶段式教学、针对性预习
TP3-4(计算技术、计算机技术)
2015-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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