小学语文中年级古诗教学现状调查及对策研究

摘要：

古诗是我国文学宝库的瑰宝.学习古诗,可以增进对中华文化的认识和理解,陶冶情操,更重要的是,古诗可以潜移默化地影响一个人的谈吐与气质,令学生在生活中获益匪浅.小学古诗教学指的是教师的教与学生的学两方面的教学活动.本文作者采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和课堂观察法等研究方法,以吴江区某小学为例,通过调查分析中年级古诗教学现状,指出存在"学生学习兴趣不高、受外界影响大;学生态度端正,但学习方法欠佳;学习困难大"等问题,并就这些问题提出了一些切实可行的建议,旨在提升小学中年级古诗教学质量.

机标关键词：教学现状、小学语文、现状调查、古诗教学、调查及对策、中年级

分类号：G623.2;G807.4;R512.57

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61