如何引导小学生进行整本书阅读

摘要：

小学语文作为一门基础性课程,是开展其他学科学习的基础,也是帮助小学生提升人文素养、丰富文化知识的重要课程.小学生拥有较强的可塑造性,教师应该重视培养他们的阅读能力,通过引导他们开展整本书阅读来提升他们的语文核心素养.

机标关键词：整本书阅读、小学生

分类号：G633.33;G444;R179

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37