小学语文古诗词教学中传统文化的渗透路径

摘要：

一、小学语文教学中传统文化渗透现状
1.从教师角度分析
随着经济飞速发展,教育教学的思想理念也在不断变革,但是,部分教师的思想依然跟不上时代的步伐,仍然使用着传统的教学模式.这些教师在授课的过程中,主要注重知识理论的灌输和传授,很少做到关注学生的内心感受,在学习上,特别看重学生的成绩名次,比较在意他们考试的结果,活生生地把学生培养成了应付考试的机器,这完全和教育教学的目标相违背,也失去了教育的真正意义.

机标关键词：小学语文古诗词、古诗词教学、传统文化、渗透路径

分类号：G633.3;TU411.5;G712

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68