小学语文阅读教学与作文教学的有效整合

摘要：

当前,统编版小学语文教材已经打破了以往侧重于阅读的教学趋势,教材中不仅有优秀的阅读内容,还增加了习作教学内容,除了常规的单元习作练习外,还单独设置了习作单元,有利于学生写作能力的发展.教师在教学中应该采取有效的教学措施,促进习作和阅读教学的结合,实现以读促写、写中助读,在单元篇章阅读和单元整体阅读中提炼典范性课文的写作技艺,吸纳并转化为学生写作的技巧,提升学生作文的可读性和艺术性.

机标关键词：作文教学、小学语文阅读教学、有效整合

分类号：G623.23;G434;F270.7

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26