陶行知生活教育理论视角下小学生活作文教学策略研究

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》在总体目标中强调了写作的实用价值:能根据生活实际需要进行书面写作,培养语言文字的运用能力.同时,在新课标中,"生活"这个词语一共出现了31次,可见,生活对于学生写作的重要性,教师在进行作文教学时更应该结合学生的生活实际,贴近学生的真实体验.

机标关键词：生活教育理论、陶行知、作文教学策略、生活作文、理论视角、小学生

分类号：G633.34;G40-092.6;C91-09

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95