朗读让课堂充满灵性——通过朗读让学生爱上语文

摘要：

朗读作为小学语文课堂中最重要的教学方式,可以帮助学生更好地体会其思想感情,在此过程中提升学生听、说、读、写的能力.基于此,本文讲述了当前小学语文教学中朗读的困境,重点阐述了此方面教学策略,旨在提高学生思维能力与想象能力.

关键词：朗读、小学语文、课堂

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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