培养学生审美情趣,彰显语文美育功能

摘要：

在小学语文的教学中,教师一般通过语文写作、课文阅读的方式,让小学生可以从文字中充分吸收语文审美情趣,如从《慈母情深》中感受到母爱之伟大.因此,本文主要从提高小学生语文阅读方面出发,分析培养小学生语文审美情趣的措施.

关键词：小学语文、审美情趣、语文阅读、培养

分类号：G633.3;G40-014;G71

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75