趣味识字法在小学语文教学中的应用

摘要：

语文是小学生必须学习的课程.小学语文的教学目标主要是教授学生识字、读字、写字等基础的内容,为以后更加深入地学习语文知识打下扎实的基础.小学生对外界事物的认知处在一种被动的状态,他们的自主学习能力也是很低下的,因此,趣味性教学对于小学生的语文学习是很有帮助的,它可以提高小学生学习的积极性,让他们更加容易地理解所学知识.

关键词：小学语文、教学设计、趣味性

分类号：G623.2;G7;G434

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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