小学中年段引导学生自主修改习作的实践研究

摘要：

修改习作是小学语文写作教学中的重要部分,也是难点部分.但许多教师忽视了学生习作修改能力的培养.本文基于以上背景,探讨中年段教学中培养小学生习作自主修改能力的方法,以期提高小学生的自主习作修改水平.

关键词：小学、中年段、自主修改习作

分类号：G623.24;G424.21;H319

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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