语用理念视角下的小学语文阅读教学

摘要：

语用能力是语文核心素养关键内容,语用能力训练能促进学生听说读写素养综合发展,尤其是语用理念下的阅读教学,依托全新的教学组合模式,开辟了一条全新的学科教学之路.鉴于此,本文以语用理论为视角,对小学语文阅读教学展开探讨,在阐述语用重要性的基础上,提出阅读教学的实施策略.

关键词：小学语文、语用理念、阅读教学策略

分类号：G633.3;H319.3;G420

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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