运用"旁注",实现有效阅读

摘要：

在新课改背景下,小学语文阅读教学方式更加多元化、多样化,旁注式阅读教学应运而生.所谓旁注,即批注,指的是学生借助一些特殊的标点符号对文章的语言、写法、结构、情感等内容进行感知,起到强调、备忘、记录的目的,有利于深化文本解读,提高阅读教学效率.

关键词：小学语文、批注式阅读、教学策略

分类号：G623.23;G718;G420

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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