顺学而教,构建实效语文课堂

摘要：

语文课堂既要有精心的预设,又要重视发现课堂活动中的动态生成,我们要面对的都是具有个性的个体,有自己独特的思维品质,而且都是具有差异性的,所以在教学中,教师也应该根据学生的差异性进行教学,从而推进课堂教学的多样化发展.

关键词：小学语文、顺学而教、实效课堂

分类号：G623.75;G434;TP311.52

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34