"儿童"主题古诗群文阅读教学共性切入点简析

摘要：

翻看浩如烟海的唐诗宋词,细细品读那些描述儿童生活、塑造儿童形象的古诗,笔者发现,诗中塑造的儿童形象各不相同:或天真稚气,让人心生疼爱;或机智灵巧,让人啧啧称赞;或贪吃贪玩,让人忍俊不禁……但将这些诗篇在写作特色上进行比较,会发现诗人们在表达手法上不尽相同.因此,找准古诗表达特色上的共同点,是指导学生对"儿童"主题古诗文群文阅读的一个高效的切入点.

机标关键词：群文阅读教学、切入点

分类号：G633.33;G427;F259.2

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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