给习作插上"智慧"的翅膀 ——浅谈信息技术多途径助力学生习作模式的转变

摘要：

习作教学一直是小学生语文学习中的难点所在,教师在日常生活中的指导还不能够完全解决这一问题,还需通过多种途径,如借助互联网、多媒体教学活动来逐步改善.本文借助信息技术在为学生提供习作素材、增长学生习作能力以及对作文评价方面所起的作用进行简略叙述.

关键词：习作素材、习作能力、习作评价

分类号：G623.24;G434;R473.6

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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