关于小学语文教师课堂语言艺术的思考
在小学语文学习中,主要是以识字读句为主,小学课本中还会夹杂一些简单易读的小故事来提高小学生的阅读能力.在识字的前提下,小学生越多地阅读,能够很好地促进知识的储备,提高识字数量.语文作为一门语言类课程,老师在上课过程中需要声情并茂地展示出语言的魅力所在,让学生的情绪能够很好地融合到语文教学环境中,从而达到教学效果.小学语文中除了要识字读句之外,学生的语言艺术欣赏能力也要进行一定的培养和训练,对于孩子以后的阅读有着至关重要的作用.本文主要就小学语文教学中的教师语言艺术表现提出几点探索.
小学语文、教师、课堂、语言艺术、思考
G623.2;G451;H195.3
2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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