经典诵读在小学语文课堂教学中的实施策略

摘要：

随着新课改政策的不断深入,在小学语文的课堂教学过程中,很多教师都开始转变原来单一守旧的教学思想和教学模式,逐渐从重视传授学生语文知识向培养学生语文知识运用能力方向发展,当前小学语文教师越来越重视培养学生的经典诵读能力,培养学生进行经典诵读不仅能够培养学生对中华文化的认同感,还能提高学生的语文素养和人文内涵,对提升学生的全面发展和小学语文课堂教学水平发挥着重要作用.

关键词：经典诵读、小学语文、课堂教学、实施策略

分类号：G633.3;G434;G710

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32