小学语文课堂提问达成最佳效果的分析

摘要：

语文课是一个文字性较强的科目,在教学的过程中大部分都是文字,使得学生们在学习的过程中感到有些无聊.因此,教师在教学的过程中需要采取有效提问的方式来帮助学生激发学习兴趣,最终使得学生的语言表达能力以及逻辑思维能力均得到提高,教师需要加强自己与学生之间的沟通以及联系,从而使得学生们的学习水平得到提升.本文阐述了小学语文课堂提问达成最佳效果的策略分析.

关键词：课堂提问、小学语文、最佳效果

分类号：G633.6;G442;H319

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30