新课程背景下小学语文分层作业设计与评价的实践

摘要：

在教学中,依据学习发展方向的特点以及教育发展的规律所总结出的教育方式,就是分层教学的主要教学模拟方式,根据学生学习水平和学生之前学习效果的差别作为研究点,实现逐步分层教学的概念并融入教学当中.尤其是当前更注重素质教育,分层教学有利于在小学语文教学中实施素质教育,以自主学习为根本,实现分层设计,使得学生们在不同的发展阶段收获不同的学习乐趣,教师也应该耐心地督促学生.本文就小学语文分层设计与评价作出分析.

关键词：小学语文、分层作业、设计与评价

分类号：G645;G40;G71

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26,29