静听阅读教学中拔节的声音 ——以小学语文六年级课文《钱学森》为例

摘要：

六年级的学生已经具备了一定的阅读能力,能够通过自主阅读初步理解文本内容.教师在阅读教学中如果不转变传统的教学方法,将很难迎合变化中的学情,所以教师在阅读教学中必须明确教学目标,精心设计教学过程,合理安排教学活动.本文就以《钱学森》一课为例,探究阅读教学的"真味",激发学生的学习主动性.

关键词：六年级、阅读、教学、目标、主动

分类号：G623.2;G434;G718.5

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25,23