小学语文阅读教学中思维能力的培养
在小学语文阅读课中,培养学生的思维能力十分重要,这样才能有效地促进他们语文核心素养的提升.基于此背景,本文对引导融合阅读,培养思维深度;引导整体阅读,拓展思维广度;引导统整阅读,培养思维厚度的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义.
阅读教学、思维能力、培养策略
G623.23;G434;G230
2019-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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阅读教学、思维能力、培养策略
G623.23;G434;G230
2019-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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