小学评鉴式阅读教学的实践研究

摘要：

在小学语文教学中,阅读教学占据着重要的地位.在创新教学中,教师要采用评鉴式阅读教学,充分发挥学生的主体作用,使他们在阅读课文中进行评鉴,加深对课文的理解,提高阅读理解能力.充分利用评鉴式阅读,可以使学生在阅读中深入思考,发表自己的见解,对课文有深层次的理解和感受.在进行评鉴阅读时,教师要随时对学生进行引导,使他们能够积极参与评鉴式阅读中,促进语文综合能力的发展.

关键词：小学语文、评鉴式阅读、阅读方法、教师指导

分类号：G633.3;G40-012;H319.3

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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