立足课堂教学,做好语言积累

摘要：

《语文课程标准》特别强调积累的重要性,在每个年级段都规定了一定数量的课外积累字数和背诵篇目,同时对低、中、高年级段分别做了细致的阅读积累指导,这无疑是小学生积累语言并内化语言的重要指导文件.本文就将从低年级学段如何做好语言积累,为写话打下良好基础这个角度展开具体论述.

关键词：语言积累、学习写话、课堂教学

分类号：G633.3;G434;H0-06

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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