描摹随形,入境随心——高年级习作教学中人物形象描写指导例谈

摘要：

在写作时进行人物描写是比较普遍的方式,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,同时也有助于更深刻地表达文章的中心.因此,涉及人物描写的作文,如果写人能写得出彩,那么作文就成功了一大半.

机标关键词：人物形象、习作教学、形象描写、高年级

分类号：G623.24;I207.22;I712.074

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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