读写结合,漫溯阅读教学最深处

摘要：

小学语文教学中较为重要的两部分便是阅读教学和写作教学,如何在小学语文教学中做到有效的"读写结合"成为教学中的难点.本文不仅将阅读教材联系生活实际,还鼓励学生对教材内容进行模仿,甚至鼓励学生拓展想象,对文章进行续写.在这样的教学方案下,学生的阅读水平得到了极大的提升.

关键词：小学语文、阅读教学、读写结合

分类号：G623.2;G434;H195.4

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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