讲到关键,评出精彩——我是这样进行六年级习作讲评的

摘要：

习作是人与人、心与心的交流.通过师与习作快速、整体地首次交流,师与生和谐、民主地深入交流,生潜心、细致地与自己习作交流以及开放、双赢的生与生的交流,努力使习作讲评成为教师、学生、学生习作之间交流的沃土,让学生在习作讲评中感受到别样的精彩和魅力.

关键词：交流、和谐、开放、双赢

分类号：G622;G456;TU242.5

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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