小学语文课堂中"微写作"教学实践的探索

摘要：

"微写作"属于互联网时代备受关注的一种文化现象,也是时代发展的必然产物.为促进小学生语言表达与写作水平的提升,我们借助于"微写作"这一教学模式,能够与小学生的写作训练和教学需求很好地吻合,让学生能够利用一些更加简短和精练的语言进行沟通交流,促进其写作能力的提高.所以我们尝试在小学语文课堂教学过程中应用"微写作",探索其教学策略,为小学生的全面发展提供新的助力.

关键词：小学语文、微写作、教学实践

分类号：G633.3;G434;G710

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30