以儿童诗净化学生的内心世界——以《真想变成大大的荷叶》为例

摘要：

儿童诗在小学语文课本中占据重要的位置,这种文体充分考虑到了儿童这一接受主体,语言清新,形式凝练,内容具有一定的启迪意义.教师在进行儿童诗教学工作时,应遵循新课程标准的要求,把握儿童诗的基本特点,实施易于被学生接受的教学方法,提升他们的语文综合素养.本文将结合教学实例,从情境的创设、语言形式的体会、情感表达的领悟和仿写活动的组织四个方面,论述如何利用儿童诗净化学生的内心世界,使学生爱上语文.

关键词：小学语文、儿童诗、教学

分类号：G624;G423.3;J204

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17