农村小学语文教学拓展课外阅读的策略

摘要：

农村小学阶段的语文学习中,学生能接触到的课文每学期也就二十多篇,六年加在一起,也就是三百篇左右,课文所选的内容由于受到课本篇幅的限制,不可能面面俱到,教材编排的目的是通过语文书上课文的学习,让学生学会课外阅读的方法,更多文章的阅读还是需要通过拓展课外阅读来完成.本文就农村小学语文拓展课外阅读的教学策略谈谈自己的几点看法.

关键词：农村小学语文、拓展课外阅读、方法指导

分类号：G623.2;G434;J218.7

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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