如何提高低年级小学生的阅读能力

摘要：

小学低年级学生识字量少、认知水平低、生活经验少,这些都不利于提高他们的阅读速度,不利于提高教与学的效率.那么,如何有效利用小学语文教学课堂短短几十分钟的时间提高他们的阅读能力,从而打造小学语文高效课堂呢?笔者不断探索,在实践中总结了许多方法,如通过联系上下文理解关键字词、借助画图画理解课文内容、通过编写童话故事理解课文内容,以此提高小学生的阅读能力.

关键词：低年级、阅读能力、关键字词、图画、情境

分类号：G623.2;A849;G449

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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