平中见奇事贵真 ——探究小学语文记事作文的教学策略

摘要：

写作是小学语文教学中的重点,又是一个难点,也是小学语文教学发展的永恒主题.由于小学作文教学一直受应试教育的制约,所以教学效果至今仍没有大幅度提高,小学生作文也处于循环反复的模式.本文主要针对作文教学中的记事作文的教学策略进行探究,从选材、设置悬念、刻画片段三方面进行阐述,提出了自己独特的见解,希望能对同行有所帮助.

关键词：探究、记事作文、教学策略

分类号：G623.24;G4;G213

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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