利用名著阅读,提升小学生习作水平
增加学生对名人著作的阅读,让学生从经典佳作中积累写作经验,汲取优秀作品中写作风格、写作语言的营养,进一步增长学生们的见识,扩大视野,丰富学生们的知识面.本文对此进行了分析研究.
名著、阅读、小学生、习作、水平
G623.24;I227;H319.3
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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名著、阅读、小学生、习作、水平
G623.24;I227;H319.3
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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